为贯彻学校本科教育思想大讨论推进会的会议精神，俄语学院召开了“弘扬优秀师德师风，全面提高教育质量，集中精力抓内涵建设，努力提升学院核心竞争力”的专题研讨，俄语学院全体教师参加了本次研讨。研讨时教师们围绕几个议题进行了热烈讨论，主要思想如下：

1. 探索外语教学新模式

俄语学院这一历史悠久的外语类专业应顺应国家教育发展策略，积极探索教学新模式，加强与互联网等电子信息技术的联系，为教师提供信息化技术的课程培训，提高教师的信息化水平，以更好地与教学内容相结合，实现提高教学效果的目的。我院在这方面起步晚，明显落后于其他专业，当前迫切的任务是组织青年教师开发在线课堂、视频课、微课、翻转课堂等多种授课形式，满足学生可选择性的学习需求，打开电脑和手机随时可以学习的需要，适应时代的需要。

2. 继续进行试验班选拔制

教师们建议继续成立实验班，选拔培养优秀学生有针对性地教学，真正培养高水平人才。前几年的试验班教学经验表明，这一举措对培养高水平的俄语人才是行之有效的，每年的全国俄语大赛、保研选拔都充分说明了这一点。高校教育应因材施教，力求为社会多输送德才兼备的优秀人才。建立实验班能够有效培养、选拔优秀学生，按照他们的能力有针对性进行教学，使他们的外语水平提高得更快。

3. 加强对学生平时学习的管理和考核

教师在教学中要及时发现学生学习的问题以及课程的适应度，通过增加期中考试等考核方式掌握学生对知识的掌握情况，促进学生重视平时的学习，改变学生在期末考试前突击备考学习的状况，这对一、二年级学生来说尤为重要，因为外语学习重在日常积累。教辅人员应通过考勤管理制度管理和督促学生加强平时学习，不放松懈怠。

4. 教书与育人相结合

教学中要注意结合“育人”。教师的职责就是教书育人，教师不仅要传授学生专业知识，也要培养学生成为一个品行良好的人。最好的育人办法不是说教，而是教师要以身作则，为学生树立一个良好的道德典范，做一名正直、善良、乐观和有爱的人，让学生看到老师后想要成为像老师这样的人

本次讨论教师参与积极性高，讨论热烈，尤其对新技术、新媒体手段在教学中的应用各抒己见，提出了很多设想和建议，以后此类活动会继续开展，让思想碰撞出火花，并落实到实践工作中。（俄语学院供稿）